viernes, 27 de noviembre de 2009

3. Seguimiento y evolucion de la Webquest

La 3ª entrada se nos plantea, estando nuestra WQ casi terminada, al final se hicieron pequeñas modificaciones en conclusiones.

El material aportado por la consultora Eli, ha sido una gran ayuda, simplificado mucho la parte técnica, dando ejemplos, enlaces, consejo, etc. Todo ello facilito mucho, realizar la tarea de la WQ y sin su ayuda personal, no habría podido continuar con la asignatura.

Las dificultades antes y después, han sido mayoritariamente las técnicas, a la hora de hacer modificaciones o querer enlazar documentación extra, dejando sin hacer algunas propuestas por no poder hacerlo yo.

Todas las buenas propuestas, que se hagan y puedan estar al alcance de mas personas y pueda compartirse, por este medio virtual, son una forma de fomentar valores, enriquecer, construir y compartir con los demas.


Me ha gustado compartir este proyecto con Dani, pensé que habría mas dificultad, en la parte técnica y en la novedad que me suponía este entorno, me hacia pensar que daría mas trabajo.

Y… después de todo este proceso, sigo con más interés la asignatura y quiero hacer alguna propuesta a nivel personal, tanto un Blog como una WQ.

miércoles, 28 de octubre de 2009

2 DEBAT

Las opiniones de mis compañer@s son diversas y dan un enfoque centrado en las dos cuestiones planteadas, y como es normal no todas las opiniones eran iguales, se han aportado explicaciones a la postura defendida y en la que se justifica la postura defendida.

Veo claramente la diversidad de enfocar un mismo asunto y en la que nos vemos en todas las situaciones, no hay una opinión única, sin matices. Incluso teniendo solo dos posicionamientos, la diversas aportaciones te hacen enfocar diferentes aspectos centrados ya sea en uno u otro, pero igualmente validos, y por consiguiente también factibles. Pero el Debate tenia una mayor numero de partidarios de evitar dicha, actividad, si la mayoría plantea un enfoque este entonces es el que tiene que ponerse en practica.

Para mi, que soy un poco mas relativista, o que veo las dos formas de enfocarlas, y sin tener una predeterminada. En la que no tengo un posicionamiento único, y no con ello, en la que es fundamental que la actividad que se plantee, tenga un respaldo metodológico enfocado a tratar "el problema" ya sea: antes, durante y después de la actividad, en la que se sigue trabajando y fortaleciendo los valores trasversales que representan. Y como cualquier cosa en la vida, no hay un solo camino para hacerlo, siempre hay matices diversos e irrepetibles que puedas tener un patrón preestablecido, y en la que se hace difícil que suceda exactamente lo mismo. Hay cambios que no siempre podemos predecir, así mismo, considero que no hay nada mejor como adaptarse a las circunstancias en la que se enfocara, y en la que el contexto es fundamental, ademas de los alumnos que haya en esa aula, ya que puede ser diferente en otra aula.

Me gustaría saber en la practica del aula como se enfoco la actividad para ver, metodología y la forma de tratar, seria mucho mas fácil de valorar y aprender como a través de un juego-xenofogo podemos dar darle el enfoque contrario. Un video ilustrativo, como el de Fatiga colgado en el Blog del aula, seria para mi mucho mas visible para poder posicionarme con mas claridad.

A priori se piensa en no crear un conflicto, ya que es la solución mas cómoda y fácil, pero en realidad no siempre es la solución única o mejor. Pero, como siempre considero, que tal y como están las cosas, lo mejor no es arriesgarse, y crear un conflicto que se podría evitar. Realmente ya hay muchas dificultades para crear una nueva, ya que se dispone de múltiples juegos interactivos en las que nos evitan situaciones como la planteada. Ya que se esta dentro de una Institución Publica o Privada que esta por encima nuestro, y en la que prevalecen sus intereses mas que los de un individuo.. así considero que hay que, seguir las pautas que tenga el centro.

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Hola compañer@s de aula virtual!!

Como estamos viviendo nuestras aulas han sido cada ver mas diversas en procedencia del alumnado, y nos tenemos que adaptar y poder entender esas otras miradas culturales, en la que son una gran parte de ellos. Creo que esta asignatura me enseñara algunas de ellas o me facilitara formas para poder abordarlas, atenderlas.

El blog me a parecido muy mucho mas facil de hacer que en hace unos años que necesitabas muchos mas conocimientos para poder hacerlo, ahora es mucho mas accesible y creo entender ahora porque hay una gran proliferacion de ellos y es la ultima moda.

Creo que hace falta poder entender las otras culturas, conocerlas y saber mas de ellas, ya que incluso muchas de ellas nos eran lejanas y no se nos han enseñado, en la actualidad las nuevas demandas piden formacion permanente ante la nuevas situaciones que se plantean en ellas.

Que tendriamos que abordarlo de forma mas practica, mediante ejemplos, videos o casos reales o que pueden darse, o se dan, y que luego esos pueden ser un modelo o tener ya una base para poder afrontarlos en situaciones reales, cuando se nos presenten.

Que sea mucho mas practica que teoria, y que sea realista.

nos vemos